حضور و غياب در مدرسه فرهنگ ( يادداشت روز )
حضور و غياب در مدرسه فرهنگ ( يادداشت روز )
1-دانشجويان اواسط تا اواخر دهه 60 دانشگاه تهران، خوب به ياد دارند كه
در آن سالها در ميان مسئولان و مديران نظام، كسي كه بيشترين توجه و حضور
را در محيط دانشگاه داشت، «آقاي خامنه اي» بود. نه به خاطر اينكه ايشان
امام جمعه تهران بود و لاجرم مي بايست هر هفته در دانشگاه تهران حاضر مي شد
بلكه به اين دليل كه ايشان خود را موظف كرده بود كه هر ماه يك روز، بعد از
نماز ظهر و عصر در مسجد دانشگاه حاضر شود. شيوه ايشان هم بدين صورت بود كه
از ابتدا درخواست مي كرد پرده بين قسمت خواهران و برادران برداشته شود.
سپس دقايق محدودي به سخنراني اوليه مي پرداخت و آنگاه بيشترين وقت جلسه را
كه گاه تا حدود سه ساعت هم طول مي كشيد به پرسش و پاسخ هاي دانشجويان كه
بدون واسطه انجام مي شد اختصاص مي داد. سؤالات دانشجويان بسيار صريح مطرح
مي شد و رئيس جمهور محبوب هم بسيار منطقي و متين به آنها پاسخ مي داد به
گونه اي كه در پايان اين ديدار، تقريباً هيچ يك از دانشجويان- از هر طيف و
گرايشي كه بود- ناراضي و قانع نشده مسجد را ترك نمي كرد و همين موضوع باعث
مي شد كه ماه بعد، از زمان برگزاري نماز ظهر، مسجد دانشگاه تهران- به
اصطلاح- جاي سوزن انداختن نداشته باشد.
2-«آقا» در دوران رهبري نيز از
دانشجويان غافل نبوده است. شايد نتوان يك سخنراني ايشان را يافت كه در آن
توجهي به مقوله مهم و تأثيرگذار «فرهنگ» نشده باشد. توصيه هاي متعدد به
دانشجويان، دانش آموزان، مسئولان آموزشي، فرهنگي و هنري، حوزه هاي علوم
ديني، معلمان و نويسندگان از مواردي است كه بيشترين موارد تكرار را در
اظهارات ايشان داشته است.
طي همين دو سه سال اخير، ديدارها و گفت
وگوهاي صميمي مكرر و پرشمار دانشجويان با رهبر انقلاب، از طيف هاي سياسي
گوناگون از بسيج دانشجويي گرفته تا جامعه اسلامي دانشجويان، از اتحاديه
انجمن هاي اسلامي دانشجويان مستقل تا دفتر تحكيم وحدت و نيز طيف هاي علمي-
فرهنگي گوناگون جوانان موفق، از المپيادي گرفته تا مخترعان و مبتكران جوان و
از جشنواره خوارزمي گرفته تا نخبگان جوان و... نشان از توجه ويژه و مستقل
رهبر معظم انقلاب به جوانان، دانشجويان، فرهنگ سازان و علم اندوزان نخبه
كشور و در حقيقت سازندگان تمدن اسلامي ايران دارد. به همه اينها اضافه كنيد
فراخوان بزرگ و سراسري ايشان را در راه اندازي «جنبش نرم افزاري و توليد
فكر» كه براستي جنبش و تحرك گسترده اي را در دانشگاه ها، حوزه هاي علميه و
مراكز تحقيقاتي، علمي و آكادميك كشور به راه انداخته و خوشبختانه همچنان
ادامه دارد. اين شيوه، گذشته از اينكه از توجه و علاقه شخصي رهبر انقلاب به
مقوله فرهنگ و قشر جوان كشور حكايت كند، نشاندهنده آرماني است كه خط سير
آينده انقلاب اسلامي را ترسيم مي كند.
3-فردا اولين روز ماه ارديبهشت
است، ماهي كه بيشترين اتفاقات و رويدادهاي فرهنگي را در خود ثبت كرده است:
از شهادت ايدئولوگ بزرگ انقلاب اسلامي استاد مرتضي مطهري گرفته تا روز معلم
و نمايشگاه بين المللي كتاب و جشنواره مطبوعات گرفته تا روزهاي بزرگداشت
بزرگترين شاعران ايران زمين: حافظ، سعدي، حكيم ابوالقاسم فردوسي و حكيم
عمرخيام. همچنين روز جهاني موزه و ميراث فرهنگي و دو سه مناسبت كه از رهگذر
تقارن ايام قمري و خورشيدي در ارديبهشت امسال واقع شده اند: روزهاي
بزرگداشت شيخ بهايي و شيخ صدوق و از همه مهمتر همزماني ولادت رسول مكرم و
مؤسس مكتب اسلام، ميلاد فرخنده امام جعفر صادق«ع» اولين و بزرگترين شخصيت
اسلام در ايجاد جنبش نرم افزاري و تأسيس مدرسه توليد فكر كه كل دنياي فكر و
انديشه تا همين امروز و تا هميشه تاريخ مديون اين امام بزرگوارند، در اين
ماه واقع شده اند.
4-رهبر معظم انقلاب در كنار تاكيدات و توجهات هميشگي
خود به جنبه اثباتي فرهنگ و جوانان، طي همين سالها برجنبه سلبي قضيه نيز
تاكيدي دائمي داشته اند. بحث هاي لزوم مقابله با تهاجم فرهنگي و شبيخون
فرهنگي و انتقادات آشكار و پنهان ايشان به متوليان بخش فرهنگ كشور چه در
جايگاه مديران و چه مطبوعات و رسانه ها در بي توجهي فراگير به سالم سازي
اين عرصه از چنگ اندازيهاي دشمنان از مواردي بوده است كه هنوز هم از توجه
به آنها بي نياز نيستيم، به قول «جلال» چرا دانش آموز ما بيشتر از آن كه
سعدي و حافظ و نظامي و خيام را بشناسد فلان هنرپيشه هرزه خارجي را مي شناسد
و قس علي هذا.
5- اين روزها سفرهاي تبليغاتي نامزدهاي رياست جمهوري از
جناح اصولگرا گرفته تا دوم خردادي به شهرهاي مختلف كشور افزايش چشمگيري
داشته است اما متاسفانه آنچه جاي آن در ميان شعارهاي گوناگون آنها كاملا
خالي است برنامه اين كانديداها براي رشد و ارتقاي وضعيت علمي، فرهنگي و
فكري كشور به ويژه در ربط با جوانان است. شايد بي توجهي دولتهاي 16-15 ساله
اخير به وضعيت اقتصادي و معيشتي مردم باعث شده باشد كه كانديداها بيشترين
توجه خود را به اين موضوع اختصاص دهند اما چه كسي بايد به 271 مدال آور
ايراني المپيادهاي جهاني كه ماندن در كشور را علي رغم همه وسوسه ها و
تطميعهاي بيگانگان ترجيح داده اند توجه كند؟ چه كسي بايد از نخبگان جواني
كه حتي توان مالي ساخت اختراع و ابتكار خود را ندارند، حمايت كند؟ آيا اين
63 درصد نخبه جواني كه كشورشان را بر قله افتخار جهاني نشانده اند و در عين
حال در ايران عزيز مانده اند نبايد كمترين توجه و رسيدگي و اقدام مسئولان
فرهنگي كشور را در تامين تجهيزات مورد نيازشان انتظار داشته باشند؟
نامزدهاي رياست جمهوري براي اين تمدن سازان امروز و فرداي ايران اسلامي در
كنار شعارهاي سياسي گوناگون چه فكر و برنامه اي دارند؟ ماه ارديبهشت و
مناسبتهاي گوناگون فرهنگي آن، بهترين زمان پاسخ دادن به اين پرسش و صحبت
كردن در اطراف آن است.
6- و بالاخره آيا اين انتظار زيادي است كه آرزو
داشته باشيم در زمان ششمين رئيس جمهوري اسلامي، سطح كارآمدي و مديريت در
دستگاه هاي مختلف كشور به ويژه در بخش فرهنگ به جايي برسد كه اين اميد رهبر
فرزانه انقلاب تحقق پيدا كند و ما آن روز را به چشم ببينيم كه به جاي آن
كه يادگيري زبان انگليسي شرط ضروري براي استفاده از منابع فرهنگي جهان
باشد، هر كس فارسي نداند از قافله فرهنگ و نظريه هاي علمي روز جهان عقب
بماند؟ به اين سؤال، بجز نامزدهاي انتخابات، خود مردم هم بايد پاسخ دهند.
تقي دژاكام
بسم رب النور